Programme du vendredi 5 juin

Bonjour tout le monde !

Attention, dernier jour pour rendre vos bilans de géométrie, numération, calculs pour les élèves du groupe C (plus Alexis). Timéo et Noélie il manquait des choses sur vos évaluations, je vous ai envoyé un message pour que vous complétiez.

Voici le programme du jour:  En route pour le week-end.

A transmettre

Sur le fichier de suivi

- Ton niveau de compréhension sur la partie 2 de la leçon sur les aires

Documents à transmettre dans le dossier "Déposez vos travaux" du jour

- Exercices de géométrie (mesures d'aires)

- Correction de la dictée en vert

 
 Les temps indiqués sont des temps maxi, si tu dépasses arrête et passe à la suite.

 Correction de la dictée (15 minutes)

1. Correction de la dictée de jeudi. Corrige ta dictée en t'aidant du texte ci-dessous .

Une nuit sur un bateau                           

C’est le capitaine Star qui prit le commandement du navire. Quand la lune se leva, il appela tous les enfants. Il leur expliqua quelle route il allait suivre. Il leur montra les étoiles et leur indiqua leurs positions dans le ciel. Pour trouver l’île, il allait d’abord maintenir sa direction fixée sur l’étoile la plus brillante (Palier 1: 61 mots) du Grand Chariot, puis sur Véga, qui brille à  l’ouest.

Les enfants firent ensuite un cercle autour d’Ariane qui leur raconta l’histoire.  Ils n’allèrent dormir que très tard dans la nuit. (Palier 2: 92 mots)

 Maths (1h)

2. Correction du Calcul S13

5, 959 – 5, 868 =0, 091

118, 7 x 86 = 10 208, 2

(au 1/100) 59, 62 : 6 = 9, 93 il reste 4

3. Géométrie: Nous allons continuer à travailler sur les aires.

à 9h30

Les aires

a) Rends-toi sur la page de la leçon

Aujourd'hui, nous faisons la partie 2

b) Exercices en ligne

N'hésite pas à utiliser le tableau des mesures d'aires

c) Exercices sur Classe numérique

Fais le plan de travail "Aires n°1". Il y a 5 exercices à faire.

4. Groupe C: Exercices bilans sur les quadrilatères, le cercle et le disque, la symétrie:

Dernier jour pour les rendre.

Si tu es prêt(e) télécharge la fiche bilan que tu veux passer, imprime-la et fais-la.

Ensuite tu la déposes dans le dossier "Drive".

Important: ces trois bilans devront être faits pour vendredi 5 juin dernier délai.

Télécharger « Bilan quadrilatères CM2 - Blog.pdf »

Télécharger « Bilan cercle et disque CM2 Blog.pdf »

Télécharger « Eva symétrie blog.pdf »

Une petite pause de temps en temps

 Vocabulaire (30 minutes)

5. Vocabulaire: Les familles de mots, entraînements

a) Exercices en ligne:

Exercice 1

Exercice 2

a) Fiche d'exercices à télécharger et à imprimer ici puis à ranger dans son classeur:

Télécharger « Fiche-7-Les-familles-de-mots.pdf »

b) Corrige-toi avec ce document

Télécharger « Fiche-7-Les-familles-de-mots-Correction.pdf »

Anglais (30 minutes)

6. Regarde cette vidéo, tu vas découvrir l'expression "I can... + une action"

Cela signifie "je peux, je sais faire..."

Un bonus !

Sur Classe Numérique;

"Plan de travail Anglais - (divers exercices)"

Une petite pause de temps en temps

Orthographe (20 minutes)

7. Continue le projet Voltaire.

Fais la première activité et plus si tu réussis bien. Essaie de faire les activités dans l'ordre.

Une nouveauté ! Nous sommes inscrits au projet Voltaire pour devenir champion(ne) en français. C'est ici.

https://www.les-fondamentaux.fr/

Récupère ton code sur cette page (code cm2?????, comme d'habitude)

Les codes personnels

 Calcul mental (20 minutes)

8. Calculatice.

Je te propose de terminer les exercices que tu n'as pas terminés sur le thème

Je te conseille Chrome pour pourvoir taper les chiffres

"Problèmes avec des x et des : niveaux 1, 2 (série 1 et série 2) "

Lecture (30 minutes)

10. Lecture. TACIT clique bien sur les activités classe inversée

Répondre à 10 questions de Tacit en lecture implicite

Répondre à 10 questions de Tacit en vocabulaire

Arts visuels

Ne fais pas tout aujourd'hui, la séance de la semaine prochaine sera la même.

11. Dessin: Les onomatopées

C'est quoi ? C'est ça...

ou ça...

A toi d'en trouver dans tes BD à la maison.

Voici la consigne: « Dessiner des onomatopées les plus diverses sur une feuille afin qu’elle soit la plus bruyante possible. Il faut que la feuille soit complètement remplie. Vous pouvez reproduire les onomatopées des BD dont vous disposez. Vous pouvez en inventer de nouvelles. Varier les types de caractères, les tailles, les couleurs… »

Travailler au crayon à papier. Colorier aux crayons de couleur et terminer au feutre noir fin pour les contours.

Matériel: feuille blanche, crayon à papier, feutre (noir) + crayons de couleurs, des modèles d'onomatopées à trouver dans tes BD.

Exemple pour l'occupation de l'espace de la feuille:

 A transmettre

Sur le fichier de suivi

- Ton niveau de compréhension sur la partie 2 de la leçon sur les aires

Documents à transmettre dans le dossier "Déposez vos travaux" du jour

- Exercices de géométrie (mesures d'aires)

- Correction de la dictée en vert

Mince c'est déjà fini. A lundi.

M. Laurent