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  • En classe, nous avons découvert qu'une génératrice composée des mêmes éléments qu'un moteur électrique (d'un aimant et d'un électro-aimant) pouvait générer du courant électrique à partir d'un mouvement. C'est le cas de l'éolienne par exemple. La génératrice fonctionne sur le même...

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  • Nous avons continué notre travail sur le moteur électrique avec Antoine et Olivier. Il étaient accompagnés de Mr Grenier, leur professeur. Nous avons commencé par compléter un texte à trou sur le fonctionnement des aimants et des électro-aimants. Nous avons ensuite découvert que si l'on...

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  • ...étudiants à l' E.N.S. de Rennes. Pendant trois séances, ils nous feront découvrir comment fonctionne un moteur électrique. Aujourd'hui, nous avons commencé par observer l'intérieur d'un petit moteur électrique. Nous y avons découvert, des aimants, du fil et du fer....             Que...

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