Blog des CM. Ecole Saint Guénolé Goven. Bienvenue !

La rentrée est faite. Bientôt les premiers articles.

Un grand merci à tous les CM2 pour cette très belle année scolaire.

Bonnes vacances à tous (et bon courage aux parents qui doivent attendre encore un peu) !

Tout le monde a bien travaillé, c'est très mérité.

Bonne reprise à toutes et tous pour la sixième. 

Profitez-en bien ...

Pour le dernier jour de classe, nous sommes partis de l'école pour une randonnée vers le centre des bruyères. Nous avons pique niqué sur place. C'était une belle journée pour tout le monde, même si un peu de fatigue était au rendez-vous sur la fin.

Un grand merci aux grands parents d'Antoine et de Luis qui nous ont accompagnés lors de la sortie.

Nous avons terminé la journée en jouant aux échecs. Nous avons travaillé la notion de mise en échecs. Les premiers "Échec et mat" n'ont pas traîné.

Camille nous a présenté le jeu d'échecs qu'elle a réalisé en Légo. Une belle idée!

Merci à Lilas et à Nathan pour leur présentation sur les atolls. Ils nous ont un peu fait rêver. On a aussi compris comment ils se sont formés.

La vidéo présentée:

Leur diaporama:

Cette après-midi, nous nous sommes réunis du CP au CM2 pour féliciter tout le monde pour sa participation aux concours koala (CP/CE1) et Kangourou (CE2/CM1/CM2).

Nous avons applaudi un peu plus les enfants premiers, deuxièmes et troisièmes de chaque classe. En CM2, notre champion, c'est Gwendal (100,75 points, 571^ème sur 33728 cm2 ), la deuxième c'est Erell (98,75 points / 706^ème) et la troisième c'est Camille (96,25 points / 904^ème). Bravo à eux et félicitations à tous pour votre investissement lors des entraînements et lors de l'épreuve.

Bravo à tous le monde pour ce spectacle Batucada !

Encore merci Carole.

Les solides

Partie 1: solide ou polyèdre ?/ comment décrire un solide ?

a) Nous allons commencer par faire la différence entre un polyèdre et un solide classique

b) Décrire un solide

Voici deux animations pour comprendre:

c) Exercices pour te tester

Exercice 1

Exercice 2

d) Teste ces solides et essaie de les décrire. Tu peux les tourner pour les observer. (pas tous, les premiers)

Partie 2: les patrons de solides

a) Teste les dix patrons du cube (Eh oui il en existe 10 différents !)

b) Teste les autres solides (pas tous, les premiers)