Blog des CM. Ecole Saint Guénolé Goven. Bienvenue !

Nous avons continué notre travail sur le moteur électrique avec Antoine et Olivier.

Il étaient accompagnés de Mr Grenier, leur professeur. Nous avons commencé par compléter un texte à trou sur le fonctionnement des aimants et des électro-aimants.

Nous avons ensuite découvert que si l'on change le sens du courant dans le fil de l'électro-aimant, les pôles de l'aimant ("rouge ou vert") changent aussi. En changeant le sens du courant on peut ainsi demander à un électro-aimant soit de repousser soit d'attirer un autre aimant. On le commande.

Nous avons donc réuni toutes nos bobines autour d'un rotor (la partie qui tourne). En faisant les bons branchements, on a pu commander au rotor de tourner. A chaque fois qu'on envoie du courant dans un électro-aimant, il attire l'aimant du rotor qui était situé devant l'électro-aimant précédent.

Dans un vrai moteur, c'est un boitier électronique qui commande l'alimentation de tell ou tel électro-aimant l'un après l'autre. Sur la vidéo suivante, Kilien mime les ordres donnés par le boitier électronique aux électro-aimants et Floriane réagit comme doit le faire le rotor (partie qui tourne).

En classe, nous avons découvert qu'une génératrice composée des mêmes éléments qu'un moteur électrique (d'un aimant et d'un électro-aimant) pouvait générer du courant électrique à partir d'un mouvement. C'est le cas de l'éolienne par exemple. La génératrice fonctionne sur le même principe mais à l'inverse du moteur électrique.

Un grand merci à Antoine et à Olivier pour tout ce qu'ils nous ont appris au cours de ces trois séances. C'était un sujet compliqué c'est vrai mais très intéressant.

Nous sommes allés à la salle des Lavandières pour assister à un spectacle de Joseph Lafitte. Nous avons chanté avec lui quelques chants de son répertoire. Les CM ont vraiment apprécié ce concert.

Bienvenue!!!

Elya et Elise nous ont présenté un exposé sur les dauphins. Il existe 40 espèces différentes. Les dauphins vivent en groupe, de 10 à 500 individus, parfois jusqu'à 2000. Ils vivent dans les eaux tropicales et tempérées. Un dauphin peut rester jusqu'à 8 minutes sans remonter à la surface. Il peut se déplacer à 65 km/h. Il se déplace grâce à l'écholocalisation Ils se reproduisent dès 5 ans, la femelle met au monde un petit de 80 à 90 cm et l'allaite jusqu'à quelques mois. Adulte il mange des poissons, harengs, sardines, maquereaux et aussi calamars, seiches et crevettes. C'était très bien. Merci à elles.

Aujourd'hui, nous sommes allés visiter le collège Saint Joseph de Bruz. La matinée a commencé par une présentation de l'établissement par M. Houix et M. Giboire. Puis nous sommes allés à la salle du Cojo pour y faire de l'escalade et un jeu collectif. Ensuite nous avons eu un pain au chocolat. Après cette récréation, c'était l'heure d'aller en cours de français, musique ou histoire avec des 6èmes ou des 5èmes. Nous avons ensuite fait une course d'orientation dans le collège. C'est une équipe de notre école qui a gagné. Enfin, nous avons pris le repas au self et c'était déjà l'heure de rentrer à l'école pour présenter nos découvertes aux cm1.

Commentaires des cm2

J'ai bien aimé la visite du collège, mais j'ai un peu peur pour l'année prochaine. Léane

On a fait de l'escalade c’était très dur, ça a l'air facile en regardant mais quand on fait c'est dur. Estelle

Au bout d'un moment, marcher toute la journée c'est fatigant, je n'imagine pas à la fin de la journée ou même à la fin de la semaine ! Kilien.

Elya, Élise, Floriane et moi avons gagné la course d’orientation. Hanaé.

C'est super, parce que pendant 15 ans on n'a jamais gagné, du coup pour une fois on a gagné 2 fois d'affilée.Chloé

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