Merci beaucoup Émeric pour la présentation de ton travail sur la Formule 1. Nous avons appris beaucoup de choses sur ce sport très technique, son histoire, ses champions et son évolution depuis les années 50 à aujourd'hui.
Voici son diaporama:
Cette après-midi, nous étions au stade pour nos olympiades de fin d'année. Chaque classe est passée dans 5 ateliers sportifs comme le relais, la thèque, le béret... C'était une belle après-midi.
L'association de parents d'élèves nous a offert un goûter et les CM2 ont eu droit à un cadeau très particulier, une clé USB, la clé de la réussite. Un grand merci à l'APEL pour cette bonne idée.
Merci à Baptiste pour son très bon exposé, très bien documenté sur les rapaces.
Voici son diaporama:
Cette après-midi, nous sommes allés au cinéma de Guichen pour assister à une projection du film "Mon voisin Totoro" dans le cadre de Ecole et cinéma. Presque tout le monde semble avoir apprécié le film.
Qui annoncera à l'avance le bon score du match ?
Allez-y, c'est à vous d'annoncer le score en commentaire.
Les volontaires, pensez à compléter le tableau en ajoutant les scores des matchs déjà joués:
Allez les bleus !
La page de l'équipe de France: 
Complète le fichier des scores et regarde les classements !
Toutes les informations sur le site de l'Euro.
Nous avons enregistré les chants appris avec Odile.
Franck, le guitariste nous accompagnait à la guitare.
Les élèves de CM2 ont bénéficié de l’intervention d’une bénévole de la « Ligue contre le cancer ». Elle est venue plus particulièrement parler aux élèves du tabac et les prévenir de ses dangers. A l’adolescence, de nombreux jeunes se voient proposer la première cigarette, que ce soit au collège, dans le cercle familial ou avec les amis. Pour cela, il est important de comprendre de qu’est le tabac, ce qu'est une dépendance, une drogue, de savoir ce que contient une cigarette et ce qu'ajoutent les fabriquants.
Les enfants n’ont bien sûr pas mis longtemps à se faire une opinion plutôt négative sur ce produit qui n’apporte que des mauvaises choses (risques pour la santé, coût financier, nuisances pour les proches). Il faut maintenant être prêt à refuser cette première cigarette, ce qui n’est pas facile à faire. Cela passe par l’affirmation de soi et de ses choix. Aussi, nous avons réalisé plusieurs jeux de rôles dans lesquels certains élèves proposaient des cigarettes et d’autres argumentaient pour refuser. Avant de partir, la bénévole a remis à chacun un livret explicatif pour garder une trace de toutes ces informations. Les enfants peuvent aussi s'abonner gratuitement au magasine Clap Santé.
Les enfants ont adoré cette intervention et ont compris que c’est à eux de s’affirmer et de prendre en main leur santé en refusant de fumer.
