Préparation de classe

Mardi 22/09

Test ordi ortho

Sciences: séance reprise car elle n'a pas été faite jeudi dernier en classe.

Regarde ces vidéos sur la structure de la Terre. En classe on a déjà vu la première. Lis avant les questions qui sont sous les vidéos, tu devras y répondre dans ton cahier de brouillon. Les vidéos peuvent être vues 2 fois.

 

Réponds à ces questions dans ton cahier de brouillon:

1. Range ces 3 mots du centre à la surface de la Terre: manteau, noyau, croûte terrestre.

2. Combien y a-t-il de plaques environ?

3. Les plaques bougent. Que peut on observer là où se touchent les plaques ?

4. Comment appelle-t-on les roches en fusion ? le m__________ .

5. Écris un texte personnel sur ce que tu as retenu de ces vidéos et le travail que tu as fait hier sur les documents de sciences (C'est aussi un exercice de français: applique-toi au maximum sur l'orthographe, forme des phrases complètes et correctes, relis-toi.)

Lundi 21/09

activer instit + tacit

 

Bonjour tout le monde

Félicitations à celles et ceux qui changent de lettre sur Tacit:

Lecture implicite:

 

Correction calcul S11

 8 8 000 – 7 544 = 456

576 x 92 =52 992

6 007 + 7 845 + 89 = 13 941

 

Maths: numération

1. Correction du sésamath 1 et 2 p 7

2. Exercices

 Exercices: certains sur l'instit.com les autres en travaux écrits (on fait les 2).

 Sur fiches:

Exercices sésamath 5, 6 p 7

Exercices de ces documents:

Télécharger « Décomposition recomposition CM2.doc »

Pour Johan: Télécharger « Décomposition recomposition .doc »

 Sur l'ordinateur:

 L'instit.com (rubrique Maths: Numération/chiffre/nombre/décomposer:)

 

Calcul / Problèmes:

Résous les problèmes de cette fiche en suivant bien la présentation demandée sur une feuille de classeur.

Télécharger « Problèmes multiplicatifs.docx »

Grammaire : Phrase simple / Phrase complexe

 Exercices: certains sur l'instit.com les autres en travaux écrits (on fait les 2).

 Sur fiches: Exercices de ce document:

Télécharger « Exercices p simple ou complexe.docx »

 Sur l'ordinateur:

 L'instit.com (rubrique Grammaire: phrase simple ou complexe)

 

Vendredi 18/09

 

Bonjour tout le monde

Félicitations à celles et ceux qui changent de lettre sur Tacit:

Lecture implicite:  Baptiste H (lettre H), Ilan (lettre F), Jeanne (lettre H) 

 

Voici le programme du jour:  En route pour le week-end.

Correction du Calcul S10

1)   14 000 - 5862 =8 138

 843 x 89 =75 027

4 721 + 28 + 483 = 5 232

Géométrie:

1. Correction du sésamath 1 p 50 (devoirs pour aujourd'hui)

2. Corriger le fichier sésamaths p 48:

3. Regarde ces vidéos:

Comment tracer des droites perpendiculaires ?

Comment tracer des droites parallèles ? (Technique à respecter)

4. Exercices. En classe, certains sur l'instit.com les autres en travaux écrits (et on change).

Utilise les techniques vues dans les vidéos.

Sur feuille:

Complète ces 2 fiches:

Télécharger « perpendiculaires exercices cm2.DOC »

Télécharger « Exercice blog parallèles.docx »

Sur ordinateur:

 Exercices sur l'instit.com: Rubrique "géométrie/ droites perpendiculaires et parallèles n°2"

 

Calcul / Problèmes:

Résous les problèmes de cette fiche en suivant bien la présentation demandée sur une feuille de classeur.

Télécharger « Problèmes additifs et soustractifs.docx »

 

Vocabulaire:  "Le dictionnaire":

 Exercices: certains sur l'instit.com les autres en travaux écrits (on fait les 2).

 Sur fiches: Exercices de ce document:

Télécharger « le-dictionnaire blog.docx »

 Sur l'ordinateur:

 L'instit.com (rubrique Vocabulaire: le dictionnaire)

 

Lecture "Le fantôme de Canterville"/Tacit (tout le monde doit faire les 2 activités)

Certains élèves lisent la fin du chapitre 4 et répondent aux questions ci-dessous:

Télécharger « Chapitre 4 questions de la fin du chapitre.doc »

 

Certains vont faire une série de 20 questions sur Tacit.

 

Écriture:

Consignes: Tu vas écrire un texte dans lequel tu décris ta chambre.

Pense à décrire les meubles, les couleurs, parler de l'espace...

En fin de texte, termine en parlant de ce qui manque, de ce que tu adorerais avoir en plus (pourquoi?).

1. Sur ton cahier de brouillon, note tes idées, les détails, les couleurs. Réfléchis à ce qui manque dans ta chambre.

2. Sur une feuille de classeur, écris un texte très soigné (orthographe, écriture).

3. Ceux qui ont terminé peuvent taper leur texte à l'ordinateur.

 

Dessin:

Tu viens de décrire ta chambre sous forme de texte. Maintenant, dessine-la. Pense aux détails. Tu peux la dessiner de face, de dessus...

Matériel: crayons de couleur, feutres, règle, crayon à papier, grande feuille de dessin.

La chambre du peintre Vincent Van Gogh à Arles (en France) 1888, 72 cm x 90 cm

 

 

 

Devoirs à noter dans l'agenda pour vendredi 25/09

Mots S11

Calculs S14 et table x9 à revoir

Maths: sésamath 3 c) et 3 d)  p 50

Vocabulaire: Lire le résumé du cahier PCLF p 60 (en haut) et faire l'ex 1 p 60

 

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 Mardi 15/09

 

Grammaire:

 

Corrige ta grammaire d'hier: Télécharger « correctiongrammaire.pdf »

 

Maths:

 

Corriger la leçon d'hier: Correction: Télécharger « correctionlecon.pdf »

 

Nouvelle leçon: Télécharger « Leçon et exercice cm2 arrondir.doc »

 

Exercices: Télécharger « Décomposition recomposition CM2.doc »

 

 

 

Lecture: passer sa série d'évaluation sur "Tacit"

 

 

 

Orthographe:

 

Leçon: les accents Télécharger « Accents lecon.DOC »

 

Exercices: Télécharger « accents_exercices.docx »

 

 

 

Devoirs à noter dans l'agenda pour mardi 22/09

 

Mots S10, Calculs S12 et table x7 à revoir

 

Maths: sésamath 3 et 6 p 7

 

Orthographe: évaluation sur les leçons a/à ou/où son/sont (s'entraîner sur l'instit.com par exemple)

 

Sciences: apprendre la leçon (s'il y en a une...)

 

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Lundi 14/09

 

Pour Johan c'est ici

 

(corrections mises dans la journée)

 

En ligne:  l'instit.com (maths et grammaire)

 

Maths:

 

Leçon:Télécharger « Leçon Chiffre ou nombre de CM2.doc »

 

Exercice: Télécharger « Exercice chiffre ou nombre cm2.doc »

 

Correction: Télécharger « correctionlecon.pdf »

 

Ex sésamath 3 et 4 p 5

 

Correction animée du 3:

 

Correction animée du 4:

 

 

 

Grammaire:

 

leçon et exercices : Télécharger « P simple complexe.doc »

 

Lecture:

 

Lire la fin du chapitre 3 " Le fantôme de Canterville" et répondre aux questions ci-dessous.

 

Télécharger « Chap 3.doc »

 

Ecriture:

 

Finir d'écrire son texte "Ma saison préférée c'est..."

 

Devoirs à noter dans l'agenda pour lundi 21/09

 

Mots S9, Calculs S11 et table x4 et x6 à revoir

 

Maths: sésamath 1 et 2 p 7

 

Grammaire: ex PCLF 1 et 2 p 5

 

Anglais: apprendre les phrases écrites dans le cahier et connaître les nationalités.

 

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Vendredi 11/09

 

Géométrie:

 

Leçon sur les droites parallèles

 

Télécharger « Parallele leçon.DOC »

 

Exercices du sésamath page 48

 

 

 

Conjugaison:

 

 Fiche d'exercices:

 

Télécharger « Fiche-2-infinitif, grp, temps-simples-et-temps-composes.docx »

 

Correction

 

Télécharger « correctionconjugaison.pdf »

 

 

 

 Devoirs à noter dans l'agenda pour vendredi 18/09

 

Télécharger « IMG_20200911_082947.jpg »

 

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Jeudi 10/09

 

Géométrie:

 

Ex sésamath de la page 49

 

Conjugaison:

 

Suite de la leçon à compléter:

 

Télécharger « suitedelalecondeconjugaison.jpg »

 

Exercices du cahier PCLF page 21 + exercices "Verbe: groupe, radical, terminaison" sur l'instit.com

 

Lecture:

 

Lire le chapitre 3 jusqu'en haut de la page 37.

 

Ecriture: Imagine que tu es le fantôme et raconte comment tu vas effrayer Washington Otis. Quel tour vas-tu lui jouer?

 

Devoirs à noter dans l'agenda pour jeudi 17/09

 

Télécharger « 20200910_104504.jpg »

 

Télécharger « Exercice cahier du soir perpend.docx »

 

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Mardi 8/09

 

Maths:

 

Télécharger « Leçon Décomposer-les-nombres-entiers.docx »

 

Ex sésamath 1 à 4 p 4 et 1 et 2 p 5

 

Orthographe:

 

Télécharger « Homopho a-a.doc »

 

Télécharger « Homopho ou-ou - page 1.DOC »

 

Télécharger « Homopho son-sont - page 1.DOC »

 

Devoirs à noter dans l'agenda pour mardi 15/09

 

Mots S7, Calculs S8 et table x7 à revoir

 

Maths: sésamath 8 p 4

 

Orthographe: apprendre les leçons a/à ou/où son/sont