La version réaliste

Quand on entre dans ma chambre, on aperçoit un bazar pas possible il y en a partout on ne peut plus marcher. Un paquet de Carambars sur mon bureau , un classeur sur le sol, des cadres de dessins sur mon lit , des piles de livres et aussi mon ordinateur enfin un vrai bazar, mais il y a un coin de ma chambre qui est rangé c’est le coin lecture et musique. On aperçoit aussi un grand lit, un panier de linge sale, un grand tiroir et des dessins accrochés aux murs. On pourrait croire que ma chambre est grande mais elle n'est pas si grande que ça en a l'air.

Camille

La version imaginaire pour Halloween

La chambre de  l'horreur                                                                                     
Lorsque l’on pénètre dans ma chambre, la nuit on aperçoit une lumière plongée dans le noir le plus total . Mon plafond est gris pâle , ma tapisserie  est grise mauve. Mon lit est rempli de cauchemars en dessous plein de monstres qui viennent la nuit essayant de m'emmener aux enfers. Dans ma chambre, il n y a qu'une fenêtre et elle mène jusqu'au cimetière.    Mon tapis est en peau de taureau celui que mon père a écrasé avec sa voiture, ses cornes sont accrochées au dessus de mon lit. Le soir, quand je vais me coucher j'entends toujours des cris qui viennent du cimetière. Alors a bientôt aux enfers!!!!

Cloé

La version 3D

 Lorsque l’on pénètre dans ma chambre, on aperçoit ma fenêtre qui donne sur la rue et mon lit qui est au milieu de ma chambre. Puis quand on avance un peu plus on voit mon bureau avec mes affaires d’école. Quand on se retourne on voit mon armoire avec mes vêtements et ma bibliothèque. A côté de mon lit il y a ma table de chevet avec mon réveil. J’ai des tableaux. J’ai une radio pour écouter de la musique.

Nolan

Chers parents,

Afin de sécuriser les accès aux dossiers et de pouvoir identifier clairement qui dépose des documents (bien mettre le prénom sur le nom du fichier) et où (bien déposer dans le dossier "Déposez vos travaux"), je couperai, les comptes gmail cm2unguenole@gmail.com, cm2deuxguenole@gmail.com... dimanche soir.

Aussi, il faut absolument que vous vous créiez un compte gmail. Cela prend 5 minutes.

Connectez vous ensuite avec ce compte. Vous pouvez me transmettre l'adresse par mail ou à la première connexion, demander l'accès.

Je vous remets le lien:

Bon week-end.

Cordialement.

M. Laurent

Message important.

Notez vos prénoms

Certains élèves ne mettent pas leur prénom sur le nom du fichier. Je ne peux donc pas corriger vos documents.

Maeline, sont-ils à toi ?

Je ne peux pas savoir à qui c'est surtout si vous utilisez toujours une des adresses cm2un,deux...guenole@gmail.com.

Je mets des commentaires sur vos documents. Allez les voir.

Déposez au bon endroit

Il faut maintenant déposer ses travaux dans le dossier "Déposez vos travaux".

Pensez-y. Antoine M, Charlotte, Mathilde, Timéo. J'ai trouvé vos documents de mardi malgré tout.

Suppression des adresses cm2...guenole@gmail.com données au début

Pour rappel il faut maintenant se créer sa propre adresse. Je supprimerai ces adresses prochainement. Merci. Voir le tutoriel mis sur le blog.

Plusieurs élèves ont signalé des problèmes pour ouvrir des exercices. Je vous confirme qu'ils fonctionnent bien car ils s'ouvrent chez certains élèves, à l'école et pour moi.

Arthur a pu résoudre le problème en suivant ces conseils. (Procédure pour Mozilla Firefox)

Une procédure similaire existe pour Google Chrome. Voir ici: 

https://www.commentcamarche.net/faq/49194-activer-adobe-flash-player-sous-chrome

  C'est à faire avec les parents uniquement.

Activer Flash

 Certains sites web exigent Flash pour s'afficher correctement. Voici comment activer Flash.

1. Cliquez sur le bouton menu en haut à droite puis sur Modules complémentaires et choisissez Plugins
2. Cliquez sur l’icône des points de suspension (les 3 points) à côté de l’entrée Flash (ou qui contient le mot Flash) et vérifier que "demandez pour activer" est bien sélectionné.

    

3. Si vous n'avez pas de ligne qui contient le mot Flash, voir ensuite.

4. Installer manuellement le plugin Flash

   1. Rendez-vous sur la page Adobe de téléchargement du lecteur Flash et téléchargez le fichier d'installation de Flash.
      Avertissement : la page de téléchargement d'Adobe peut inclure une case cochée par défaut pour un logiciel facultatif tel que « Google Chrome » ou « McAfee Security Scan ». Si vous ne décochez pas cette case avant le téléchargement, ce logiciel sera installé sur votre ordinateur lors de l'exécution du fichier d'installation de Flash. A décocher.
   2. Quand le téléchargement est terminé, fermez Firefox.

       

      Cliquez sur le menu et sélectionnez Quitter

   3. Ouvrez le fichier d'installation de Flash, puis suivez les instructions.

Je vous laisse commenter.

Pour mieux voir les documents déposés par les élèves, à partir de lundi, je réorganise les dossiers. Cela ne change rien au fonctionnement. Il faut juste mettre son travail à rendre (en rouge dans le programme de la journée) dans le dossier "Déposez vos travaux" au lieu de son dossier personnel.

1. Il y a un dossier pour récupérer les documents à télécharger. Je mets des liens sur le programme, même pas besoin d'aller le chercher, on clique et on télécharge sur son ordinateur.

2. Il y a un dossier pour déposer vos travaux, le travail qui est noté en rouge au début du programme de la journée.

Quand on a travaillé sur son document on l'enregistre dans son ordinateur et on le glisse dans le dossier "Déposez vos travaux".

  Bien noter son prénom sur le fichier déposé, sinon je ne saurai pas qui c'est...

3. Il y a un dossier contenant vos documents Drive personnels, pour y mettre les autres exercices, ceux que je ne demande pas de mettre. Je peux quand même aller les voir.

Afin de répondre en une seule fois aux questions qui me sont posées sur le dépôt de fichiers dans Drive, veuillez trouver à la suite un tutoriel sur le système Drive. Je vous conseille de le suivre pas à pas, il réponds à toutes les questions.

Cette vidéo, très bien bien faite, (NALLET Johann) permet de découvrir et maîtriser Drive.

Étape 1: se créer un compte @gmail.com

Étape 2: se connecter à son compte

Étape 3: ouvrir son Drive

Étape 4: apprendre à ajouter des fichiers, des dossiers à partir de son ordinateur ou en créer directement dans Drive.

Vidéo ici : Vidéo de Johann Nallet

ou ici

J'ajoute ceci:

Étape 5: Quand vous cliquez sur le lien de l'accueil du blog vous arrivez sur mon espace Drive où vous voyez les documents que j'ai partagés. Or maintenant que vous avez votre compte, vous pouvez avoir en permanence et actualisés automatiquement ces documents dans votre propre espace Drive. Quand je modifie, ça se modifie chez vous aussi. Voici la fonction.

Ouvrez le dossier élèves.

Allez sur le dossier de votre enfant et faites un clic droit. Sélectionnez "Ajouter à mon Drive"

Faites de même avec le dossier pour avoir les documents aussi.

Bon travail.

Bon week-end et à lundi.

M. Laurent

La première semaine va se terminer. Les enfants commencent à prendre des habitudes de travail avec le blog. Chacun progresse à son rythme et certains ont besoin de plus d'aide que d'autres pour dépasser les problèmes techniques avant même de réfléchir aux questions scolaires. Ils ont besoin d'adultes près d'eux pour les guider dans leur organisation, les aider et pour vérifier que le travail a été effectué et les suivre et les encourager.

Le fichier de suivi quotidien est-là pour tenter de nous donner une visibilité sur leur travail, pour eux-mêmes, pour vous et pour moi. Je vous encourage fortement à le consulter avec eux et à le mettre en parallèle avec les programmes de travail quotidien. Je mettrai de temps en temps des appréciations sur certaines activités. Vous avez le lien à droite. Je les suis de façon détaillée pour les travaux faits sur Tacit, Classe Numérique (maths et français), Calculatice.

Il est important qu'ils fassent les exercices par eux mêmes dans les conditions les plus proches de celles de la classe, il est donc normal qu'ils fassent des erreurs, y compris lors des évaluations. Vous pouvez bien sûr apporter votre aide dosée. Je vous laisse juges.

Le travail est donné au quotidien et nous avancerons chaque jour, ce qui implique de garder le rythme. Je n'irai pas contrôler le travail des jours passés, c'est techniquement impossible à distance. Donc si ce n'est pas fait un jour, il sera compliqué de le rattraper le jour suivant sauf si vous le voyez et que vous prenez la responsabilité de le faire rattraper. Attention, il ne faut pas non plus sur-solliciter les enfants, ils peuvent en laisser, signalez-moi les difficultés.

Du point de vue technique, je mettrai un maximum de documents modifiables sur le Drive. Voici quelques modalités à respecter au maximum. Certaines fiches au format PDF seront à imprimer. Il serait bien de s'entraîner avec les enfants ce week-end. Le niveau de maîtrise doit être suffisant, c'est très important.

Les modalités suivantes me permettent d'avoir un accès facilité au travail des enfants voire tout simplement d'avoir le temps de le voir...

- Écrire un texte (roman, dictée). Favoriser au maximum les écritures sur le Drive dans le dossier de votre enfant.

Créer un GoogleDoc (pour écrire) en faisant clic droit et Googledoc. Donnez un nom au fichier. Vous pouvez copier/coller des questions, des phrases à partir du blog, d'un fichier que j'ai déposé, des images...

- Utiliser un document que j'ai donné à faire aux enfants (un exercice à compléter,un fichier word qui peut être modifié) et que j'ai déposé dans le Drive/Exercices et documents/M. Laurent:

Clic droit sur le fichier + Télécharger + Retrouver le fichier + le renommer (mettre son prénom) + Travailler dessus + le faire glisser dans son dossier Drive (clic gauche maintenu sur le fichier et on dépose). Ne surtout pas déplacer mon fichier, le glisser, le couper, le supprimer, les autres ne le verraient plus.

ou bien

Clic droit sur le fichier + Télécharger + Ouvrir avec... + Travailler dessus + Enregistrer dans son ordinateur + le renommer + le faire glisser dans son dossier Drive (clic gauche maintenu sur le fichier et on dépose). 

- Transmettre un dessin, une photo: Si possible éviter l'envoie par mail, favoriser copier/coller l'image ou la photo dans un fichier GoogleDoc, Word... Éviter au maximum les photos très lourdes, à l'envers... c'est ingérable à échelle collective et je ne peux pas écrire dessus si nécessaire.

- Ce week-end, n'hésitez pas à vous créer votre propre adresse @gmail.com. https://support.google.com/mail/answer/56256?hl=fr

En effet, je vois les connexions de chacun à distance et les adresses que je vous ai données pour démarrer sont trop anonymes. La première fois que vous voudrez ouvrir un document, il vous sera dit de demander l'accès. Faites-le, je vous le donnerai dans les meilleurs délais.

- Je mets à votre disposition une "Messagerie". Elle est réservée au parents, pour répondre à vos questions, si je peux.

C'est tout, pour le moment. J'espère sincèrement que tout ce que je mets en place permettra aux enfants de garder la motivation et le goût pour le travail et qu'ils continueront à progresser. N'hésitez pas à m'en faire retour dans la "Messagerie".

Bon week-end et bon courage à tout le monde.

Cordialement.

M. Laurent

Trouvé sur le Net...

Timéo

Arthur

Louane

Camille

Antoine G

Nolan

Thomas

La question est dans le titre...

- Est-ce qu'elles vous aident à comprendre ?

- Pas de problèmes pour les lire ?

- La dictée est-elle bien lisible? arrivez-vous à faire des pauses sur le texte?

Je compte sur vous pour la taper dans le Drive, vous allez devenir très forts en saisie de texte.

Dans certains exercices (par exemple en vocabulaire vendredi), il faudra relier par un trait deux mots. Voici comment faire avec Word.

Sélectionne l'onglet "Insérer". Puis "Formes" et après tu choisis le trait.

Il y en a plein d'autres amusants. Essaye!

Moïra

Bravo à tout le monde pour vote investissement dans ce nouveau mode de travail.

Dans l'ensemble vous vous en sortez très bien. Il y a encore quelques difficultés mais c'est normal. J'ai vu certains aider les autres, j'ai plusieurs dessins arrivés sur le Drive, des textes de roman, des scans d'exercices (Scannez les à l'endroit, sinon j'aurai mal au cou).

Voici quelques remarques pour encore s'améliorer.

- Certains élèves ne complètent pas encore le fichier de suivi, il faut le faire. Antoine M, Alexis, Arthur, Mylan, Noélie, Thomas, Mélissa, par exemple pensez-y.

- Si on complète le fichier, il faut bien estimer ses résultats. Je vois des élèves qui mettent Très bien mais quand je vérifie les résultats sur classe numérique ce n'est pas la même chose (Enzo par exemple ... les cod/coi).

- Calculatice, pensez à faire les activités que vous n'avez pas finie dans les prochains jours (Maeline, Soline, Camille, Mélissa, Antoine M, Thomas, Enzo (pas d'exercice et tu mets TB), Noélie).

- Félicitations à ceux qui ont tapé le début de leur chapitre 3 du roman et mis dans le Drive. Il en manque encore beaucoup. Pensez-y.

Je compte sur vous. Rendez-vous jeudi matin. Bon mercredi.

M. Laurent

Charlotte

Mathilde

Soline

Maïwenn

Ambre

Le château de Robinson

Les autres ?

Bonjour à tous. Voici une information à noter et à retenir.

- Lisez bien les consignes.

- Ne faites que les exercices demandés sur classe numérique, Tacit (pas plus que demandé). Thomas, Nolan vous avez fait certains exercices trop tôt. Enzo tu n'as pas fait le bon.

- Pour l'écriture du roman la consigne demande pour le moment de s'arrêter au moment où le problème va arriver. Détaille bien la préparation des bagages, ce que ressent ton héros. Et le début, très tranquille, du voyage. (Soline et Mélissa vous êtes allées trop loin, Antoine pense à déposer ton texte).

- Bravo. Presque tout le monde s'est connecté sans trop de soucis apparemment.

A plus tard.

M. Laurent

La caverne de Robinson par Maeline

On attend avec impatience les autres dessins (mettez-les dans votre Drive)

Bonjour à tous.

Le travail est prêt pour lundi. Voici quelques recommandations pour les enfants et les parents.

- A gauche, il y a le cahier d'appel à compléter chaque jour, les leçons à noter dans l'agenda et le programme de la journée.

- A droite, il y a le dossier "GoogleDrive" dans lequel je mettrai des documents pour les leçons, les exercices. Vous pourrez y mettre vos travaux terminés (exercices, écriture...).

Parents, important: si vous vous connectez avec votre compte Google personnel (^_XXXX@gmail.com), vous aurez peut-être besoin de m'envoyer une demande d'accès lors de la première connexion. Merci de noter votre nom.

- Pensez à compléter le fichier de suivi. C'est important.

- Les mots en bleu indiquent des liens vers d'autres pages ou des documents à télécharger.

A savoir faire:

Pour récupérer un document et me le renvoyer, il faut le télécharger, le trouver dans l'ordinateur et après:

soit l'imprimer, écrire au crayon, le prendre en photo ou le scanner et mettre l'image dans son dossier GoogleDrive.

soit le modifier et le glisser dans son dossier GoogleDrive.

Ne pas hésiter à commenter en cas de problème.

Bon travail et bon courage à tout le monde.

M. Laurent

Un autre jeu

Deux autres

Jeux de rapidité

Révise les parties du corps, les vêtements en anglais.

Mail nécessaire pour se connecter (demande aux parents)

Les explorateurs de l'énergie, le site d'EDF

Il y a plein d'activités, de jeux et d'animations.

Jeu de recherche sur l'énergie. Les génies de l'énergie.

Les enjeux de l'énergie

La maison toquée. Répare les erreurs énergétiques.

Les énergivores. Quels sont les grands consommateurs d'énergie à la maison?

La course des déchets. Trie un maximum de déchets !

Merci à Maïwenn et à Ambre pour leur présentation sur les huskies.

Voici leur diaporama.

En sciences, nous avons parlé des énergies fossiles. A cette occasion, Maeline nous amené un fossile d'ammonite qu'elle a trouvé avec ses parents près de Caen.

Extrait de Vikidia

Les ammonites sont un groupe de mollusques préhistoriques, proches des pieuvres et des calmars qui ont disparu il y a 65 millions d'années. Contrairement à la plupart des mollusques céphalopodes actuels, les ammonites avaient une coquille enroulée, un peu comme celle des nautiles.

Les ammonites étaient très abondantes dans les mers préhistoriques. Elles sont très bien connues par leurs nombreux fossiles. Il en existait des centaines d'espèces différentes.

En classe, nous allons commencer à préparer le concours Kangourou 2020. Il s'agit d'un concours de problèmes de mathématiques. C'est de la logique et de l'observation, il y a 24 questions qui rapporteront progressivement 3, 4 ou 5 points. Mais attention, à chaque erreur le kangourou nous enlève 1 point, donc il vaut mieux savoir ne pas répondre si on n'est pas sûr.. Il y a plus de 30 000 cm2 inscrits. L'épreuve aura lieu le jeudi 19 mars. En CM2, le record de l'école est de 110 points / 120 (c'était en 2016).

Un peu avant l'épreuve, nous ferons un "Kangourou blanc" pour nous préparer dans les vraies conditions.

Pour nous entraîner nous refaisons en classe les concours des années passées. Nous travaillons en équipe ou tout seul.

 Un lien pour s'entraîner, clique sur la maman kangourou.

Voilà encore de quoi t'entrainer aux questions du Kangourou... Ce sont des mini-tests composés de 5 questions. Tu pourras en faire plein de différents et suivre tes scores. L'accès est réservé aux écoles inscrites. N'hésite pas !

1. Crée d'abord ton pseudo en rentrant ton prénom.

2. Ensuite clique sur afficher ou télécharger le mini-test.

3. Clique sur répondre pour rentrer tes réponses.

4. Tape tes réponses et valide...

Le code à taper est : Z8H8

Bonne chance !

Et en plus, un jeu de calcul mental !