• Bravo aux équipages des trois bateaux qui se classent quatrième, cinquième et sixième de la course de la classe.

    Nous les avons récompensés aujourd'hui mais ils étaient arrivés déjà depuis quelques temps.

     

    Pirateviolet, quatrième avec Mathilde, Chloé, Kilien, Charly, Nicolas et Valentin.

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    Piratemarron, cinquième avec Camille, Béatrice, Bénédicte et Clara.

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    Piratevert, sixième avec Elise, Hanaé, Elya et Salomé.

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  • Avec Sophie et Alex nous avons travaillé sur les panneaux solaires. Nous avons réalisé des montages électriques pour réussir à allumer une LED. Ensuite nous avons expérimenté les effets des changements d'éclairage sur la puissance de l'allumage. Nous nous sommes ensuite posé la question de l'orientation idéale à donner aux panneaux selon l'endroit du monde où on se trouve.

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    Monsieur Grenier, le professeur de Sophie et d'Alex est venu les aider dans leur travail.

     


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  • Bravo aux élèves de la classe, ils ont tous obtenu leur permis vélo. Pour l'avoir, il fallait passer deux épreuves sous contrôle des gendarmes. Dans la première, il fallait pouvoir expliquer 20 panneaux de la circulation et dans la seconde, il fallait réaliser un parcours en vélo sur une piste avec différents panneaux (qui changeaient de temps en temps) pendant 20 minutes. Nous sommes ressortis avec les félicitations des gendarmes pour les résultats très bons obtenus par la classe aujourd'hui.

    Un grand bravo aussi à notre championne, Salomé, qui a obtenu la note de 40/40, ce qui lui permettra de participer aux finales départementales à Fougères en juin prochain. C'est une note assez rare que les gendarmes ne donnent pas facilement.

     

    L'album photo est: ICI

     

     
     
     

     

     

     

     

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                                           La piste                                                                                  L'épreuve des panneaux

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    Salomé est sélectionnée pour les finales!


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  • Sophie et Alex sont étudiants en sciences à l'ENS Cachan Bretagne à Ker Lann. A l'initiative de leur professeur, M. Grenier, le papa de Nicolas, ils interviennent dans la classe sur le thème de l'énergie.

    Au cours des deux premières séances, ils ont fait découvrir aux enfants les différentes énergies qui existent et que nous utilisons (l'énergie électrique, mécanique, thermique, chimique, lumineuse).

    Ils ont mis en place une expérience avec une cocotte minute qui a permis de convertir de l'énergie thermique (eau chaude) en énergie mécanique (mouvement du moulin). Ce mouvement du moulin pourrait être transformé en électricité grace à un autre convertisseur. Nous avons donc modélisé une centrale de production d'électricité.

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                                  Jeu des énergies                                                           Transformer le mouvement en lumière

     
     
    Lors de la deuxième animation, nous avons innondé la classe car nous avons modélisé un barrage hydroélectrique. Attention aux fuites! L'expérimentation a permis de mesurer les effets de la hauteur de chute de l'eau sur la vitesse à laquelle tourne les pales de la turbine.
     
     
     
     
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                 Réflexion avant expérience.                                   Vidéo du fonctionnement d'un barrage.
    Lors de la prochaine séance nous étudierons une énergié renouvelable... Vivement la suite.

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